El director general del Colegio de Educaci\u00f3n Profesional T\u00e9cnica del Estado (Conalep), Jos\u00e9 Arturo Villase\u00f1or G\u00f3mez, present\u00f3 el Plan de Desarrollo Integral del subsistema, mismo que est\u00e1 empatado con las pol\u00edticas plasmadas en el Plan de Desarrollo Integral del Estado de Michoac\u00e1n 2012-2015.<\/p>\n
Este documento que comprende las visiones de la actual administraci\u00f3n, enriquece, adhiere y aumenta el contexto educativo, y aspira a ser un referente en el corto, mediano y largo plazo, para las pol\u00edticas que al respecto se formulen, adem\u00e1s de constituir una gu\u00eda para el fortalecimiento de este subsistema, agreg\u00f3.<\/p>\n
El Plan de Desarrollo Integral del Conalep Michoac\u00e1n, cuenta con cuatro ejes rectores: Calidad de vida y gobierno administrativo, que consiste en promover una pol\u00edtica de organizaci\u00f3n en estrecha colaboraci\u00f3n con directores y l\u00edderes acad\u00e9micos de los 13 planteles de Michoac\u00e1n; Equidad regional y desarrollo sustantivo, desarrollar un sistema de educaci\u00f3n a distancia vinculado a capacitaci\u00f3n y producci\u00f3n de contenidos.<\/p>\n
Asimismo, implica el Fortalecimiento sustentable de la econom\u00eda, para dotar de infraestructura apta para la innovaci\u00f3n educativa a fin de apoyar la competitividad del perfil laboral de los egresados t\u00e9cnicos bachilleres; y finalmente, Consolidarse en una instituci\u00f3n de conocimiento a trav\u00e9s de la promoci\u00f3n de la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica en la producci\u00f3n de contenidos y pr\u00e1cticas docentes presenciales y a distancia.<\/p>\n
Para consolidar estos ejes rectores, mencion\u00f3 Jos\u00e9 Arturo Villase\u00f1or, el Plan de Desarrollo Integral tambi\u00e9n busca formar t\u00e9cnicos bachilleres, profesionales, altamente calificados y competentes en su disciplina t\u00e9cnica, cient\u00edfica y humanista; sujetos pensantes, hablantes y actuantes.<\/p>\n
Adem\u00e1s, fortalecer las capacidades institucionales en comunicaciones de \u00faltima generaci\u00f3n para apoyar la formaci\u00f3n acad\u00e9mica, la formaci\u00f3n integral de los estudiantes y hacer eficiente, oportuna y con seguimiento puntual las acciones de gobierno administrativo. De igual manera, se pretende alentar el acceso universal de la comunidad del colegio al conocimiento mediante el incremento de los contenidos disponibles; renovar el rol de la biblioteca en el escenario del aprendizaje y la preparaci\u00f3n docente de mejores contenidos.<\/p>\n
Estas acciones buscan crear el expediente digital individual para toda la comunidad estudiantil para acceso y seguimiento: psicolog\u00eda, nutrici\u00f3n, acondicionamiento f\u00edsico, asistencia; as\u00ed como reducir la deserci\u00f3n escolar apoyando las nuevas pr\u00e1cticas docentes, producci\u00f3n de contenidos de apoyo, asistencia integral al estudiante e intervenci\u00f3n temprana ante el bajo aprovechamiento escolar.<\/p>\n
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Si bien es cierto la propuesta requerir\u00e1 en el futuro inmediato de ajustes en el subsistema para concretar los planes, Villase\u00f1or G\u00f3mez apunt\u00f3 que para conseguirlo siempre est\u00e1n en interlocuci\u00f3n con los actores involucrados a fin de fortalecer cualitativamente los servicios sustantivos del Conalep.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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