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Ampliar el beneficio de la educaci\u00f3n y la generaci\u00f3n de nuevas oportunidades de desarrollo, son los factores que impulsa la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del estado (SEE), a trav\u00e9s del Programa de Educaci\u00f3n B\u00e1sica para Ni\u00f1os y Ni\u00f1as de Familias Jornaleras Agr\u00edcolas Migrantes (PRONIM), gracias al cual se brinda atenci\u00f3n educativa intercultural a m\u00e1s de mil 600 infantes que desempe\u00f1an alguna labor en el campo michoacano.<\/p>\n
La coordinadora estatal de PRONIM, Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Rosas Rodr\u00edguez, se\u00f1al\u00f3 que actualmente brindan atenci\u00f3n a los hijos de familias migrantes que trabajan en el interior del estado en el cultivo de chile, pepino, jitomate y corte de ca\u00f1a durante el primer periodo agr\u00edcola de enero a junio y en el segundo periodo que se desarrolla de los meses de julio a diciembre.<\/p>\n
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Rosas Rodr\u00edguez destac\u00f3 que las familias jornaleras laboran en los campos de cultivo de\u00a0 los municipios de\u00a0 Coahuayana, Los Reyes, Tepalcatepec, Par\u00e1cuaro \u00a0y Yur\u00e9cuaro, donde sus hijos reciben educaci\u00f3n primaria por parte del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) y la Secundaria que imparte el PRONIM.<\/p>\n
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La funcionaria de la instituci\u00f3n educativa manifest\u00f3 que esperan incrementar el n\u00famero de ni\u00f1os inscritos y para lograrlo, tienen previsto acudir a municipios que actualmente no son atendidos por el Consejo Nacional de Fomento Educativo como Uruapan y Tuxpan, donde las familias se dedican a la corta de aguacate y cultivo de flor de calabaza.<\/p>\n
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Record\u00f3 que PRONIM comenz\u00f3 a trabajar hace 30 a\u00f1os a nivel nacional y en Michoac\u00e1n inici\u00f3 operaciones en el a\u00f1o 2007, tiempo en el que ha acercado oportunidades educativas que impulsan el desarrollo y la educaci\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes que por su condici\u00f3n de vida no pueden acceder a ellas.<\/p>\n
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En este mismo tenor, reconoci\u00f3 que es dif\u00edcil obtener documentos que acrediten\u00a0 los estudios de los menores, debido a que pertenecen a familias que permanecen en el lugar seg\u00fan la temporada de cultivo, lo que hace dif\u00edcil la validaci\u00f3n de documentos. Sin embargo, las autoridades estatales trabajan en la recepci\u00f3n de documentos para poder entregar constancias de estudios.<\/p>\n
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\u00c1ngeles Rosas Rodr\u00edguez mencion\u00f3\u00a0 que\u00a0 la tarea no es f\u00e1cil, pero PRONIM tiene el compromiso de trabajar en coordinaci\u00f3n con autoridades educativas de otros estados y con el Sistema Nacional de Control Escolar para Migrantes, perteneciente a la Coordinaci\u00f3n Nacional del PRONIM, para conocer el historial de los m\u00f3dulos educativos que han aprobado los ni\u00f1os y expedir un certificado.<\/p>\n
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Por \u00faltimo, la coordinadora estatal del Programa consider\u00f3 que para cambiar la situaci\u00f3n que vive este sector de la poblaci\u00f3n infantil, es necesario trabajar en la concientizaci\u00f3n a los padres de familia, para que vean en la escuela un factor de cambio y desarrollo para sus hijos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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