Maestras y maestros de Michoac\u00e1n.<\/p>\n
Yo, como ustedes, soy docente. Debo a esta noble profesi\u00f3n mucho de lo que soy y de lo que he logrado. Soy maestra de Educaci\u00f3n Preescolar por la Escuela Normal Urbana Federal y he sido durante buena parte de mi vida profesora en la Universidad Michoacana de San Nicol\u00e1s de Hidalgo, donde tuve el alt\u00edsimo honor de ser rectora.<\/p>\n
Uno de mis m\u00e1s grandes orgullos, es haberme dedicado a la ense\u00f1anza. Es muy satisfactorio acompa\u00f1ar a ni\u00f1os y j\u00f3venes en sus procesos de aprendizaje. Me enorgullece, porque en cualquier pa\u00eds del mundo y durante cualquier etapa de la historia, la labor docente ha sido y debe ser reconocida como uno de los m\u00e1s nobles servicios a la comunidad.<\/p>\n
En cada localidad, colonia, barrio o poblaci\u00f3n, el maestro es un referente, una autoridad moral y una persona a la que se le quiere y respeta por ser a quienes confiamos lo que m\u00e1s queremos: a nuestros hijos.<\/p>\n
Por eso,lastima profundamente cuando bajo diferentes circunstancias, se pone en duda esa autoridad moral y en sectores de la sociedad se escuchan voces que no reconocen el valor de las y los maestros en la construcci\u00f3n de un M\u00e9xico mejor.<\/p>\n
No podemos dejar de reconocer que m\u00e1s all\u00e1 de apreciaciones subjetivas, en n\u00fameros duros, el sistema educativo mexicano enfrenta grandes retos, los indicadores del pa\u00eds en eficiencia terminal, deserci\u00f3n, reprobaci\u00f3n, rezago y analfabetismo, son malos; la infraestructura educativa, debemos reconocerlo, es precaria; el equipamiento de las escuelas, insuficiente y es indispensable la profesionalizaci\u00f3n docente como un medio para dar a los profesores mejores herramientas para hacer su trabajo.<\/p>\n
Esta es una realidad que se vive y es de reconocerse que Michoac\u00e1n, como entidad federativa, ocupa los lugares menos honrosos en la mayor\u00eda de esos indicadores. Es indispensable hacer algo al respecto. Habr\u00eda que ser muy ingenuos para pensar que haciendo lo mismo, vamos a tener resultados diferentes. Es hora de detener inercias y cambiar las cosas.<\/p>\n
La evaluaci\u00f3n es s\u00f3lo uno de los componentes de este cambio, el que nos permitir\u00e1 contar con un diagn\u00f3stico claro de nuestras fortalezas y debilidades para estimular las primeras y atender las segundas.<\/p>\n
Maestras y maestros, los invito a que no se dejen confundir.La evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o es formativa, no persecutoria ni punitiva y est\u00e1 dise\u00f1ada para beneficiar a los maestros, nunca para perjudicarlos.<\/p>\n
La Evaluaci\u00f3n del Desempe\u00f1otiene para ustedes muchos beneficios:<\/p>\n
Quien se eval\u00fae, cualquiera que sea el resultado que obtenga, seguir\u00e1 siendo trabajador de la educaci\u00f3n, no ser\u00e1 despedido ni afectado, por el contrario, recibir\u00e1 atenci\u00f3n para mejorar sus puntos d\u00e9biles o incentivos, para reconocer sus fortalezas.<\/p>\n