Con la participaci\u00f3n de investigadores provenientes de la Universidad de Texas en San Antonio (UTSA), la Universidad de Quintana Roo,\u00a0 la Universidad Michoacana de San Nicol\u00e1s de Hidalgo (UMSNH) y contando con la participaci\u00f3n de docentes, investigadores y acad\u00e9micos del nivel b\u00e1sico en la entidad, concluyeron con \u00e9xito los trabajos entorno a \u201cLas matem\u00e1ticas en el mundo actual\u201d.<\/p>\n
El intercambio acad\u00e9mico fue realizado por la Direcci\u00f3n General de Desarrollo e Investigaci\u00f3n Educativa de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n en el Estado (SEE), a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Proyectos de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n, donde se expusieron experiencias y resultados de investigaci\u00f3n educativa en la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas, lo cual propici\u00f3 el surgimiento de una comunidad educativa en Michoac\u00e1n cuyas acciones impactar\u00e1n en la formaci\u00f3n de docentes y de estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica<\/p>\n
Por lo que como resultado de este encuentro, se sentaron las bases para la creaci\u00f3n de una Comunidad Viviente sustentable, cuyos integrantes provendr\u00e1n de distintas instituciones y niveles educativos, lo que posibilitar\u00e1 que Michoac\u00e1n cuente en el corto plazo con dicha comunidad.<\/p>\n
En tanto que los maestros michoacanos que formaron parte de los talleres podr\u00e1n acceder a una plataforma para realizar diversas actividades de matem\u00e1ticas, a trav\u00e9s de un software libre y gratuito. Ello les permitir\u00e1 trabajar de manera permanente y activa mediante redes en la construcci\u00f3n de conceptos y fundamentalmente, en la resoluci\u00f3n de problemas a los que se enfrentan diariamente en su quehacer docente.<\/p>\n
Y es que tras reconocer que la incorporaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda en el contexto educativo, proporciona a estudiantes y docentes una alternativa para construir aprendizajes significativos y que en el \u00e1mbito de estudio de las matem\u00e1ticas, la tecnolog\u00eda permite al estudiante modelar soluciones a los problemas que enfrenta durante la internalizaci\u00f3n de conceptos y desarrollo de habilidades matem\u00e1ticas;\u00a0 los investigadores que conforman el Proyecto \u201dCampus Viviente para la Educaci\u00f3n en Ciencia, Ingenier\u00eda, Tecnolog\u00eda y Matem\u00e1ticas (CITeM) compartieron con los docentes la implementaci\u00f3n de actividades colaborativas a efecto de propiciar la interacci\u00f3n de los estudiantes y la mediaci\u00f3n entre pares, facilitando con ello el aprendizaje de las matem\u00e1ticas.<\/p>\n
Cabe se\u00f1alar que teniendo como sede la capital michoacana, el equipo de conferencistas que trabajaron con los educadores de la entidad, estuvo integrado por diversos investigadores, entre ellos; Guadalupe Carmona, de la Universidad de Texas en San Antonio, Ver\u00f3nica Vargas Alejo, de la Universidad de Quintana Roo, C\u00e9sar Crist\u00f3bal Escalante, de la misma instituci\u00f3n, \u00c1ngel Tazzer Rodr\u00edguez, de St. Mary’s Universityen San Antonio\u00a0 as\u00ed como Cynthia Lima Gonz\u00e1lez, tambi\u00e9n de la Universidad de Texas en San Antonio.<\/p>\n
Es de resaltar que en el caso de Michoac\u00e1n, el equipo base de investigadores lo conforman,\u00a0 Jes\u00fas Roberto Garc\u00eda P\u00e9rez, Jos\u00e9 Rub\u00e9n Monta\u00f1ez S\u00e1nchez, Sandra Concepci\u00f3n Medina Mendoza, Luis Armer\u00eda Zavala, Jos\u00e9 Adri\u00e1n \u00c1lvarez Luna, Lerina Zetina Meza, Jos\u00e9 Tom\u00e1s Gallegos Ahedo, Gustavo Adolfo Diana, el Jos\u00e9 Antonio Rodr\u00edguez y Jos\u00e9 Luis Sep\u00falveda Alcaraz.<\/p>\n
Para los docentes que est\u00e9n interesados en formar parte de este proyecto, pueden solicitar informes al correo: formacionfie@yahoo.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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