Con el objetivo de definir esquemas de acci\u00f3n y elevar la calidad de los servicios que se ofrecen a estudiantes migrantes en Estados Unidos y en su retorno al pa\u00eds, Armando Sep\u00falveda L\u00f3pez, secretario de Educaci\u00f3n en el estado, se reuni\u00f3 con autoridades en la Uni\u00f3n Americana que coordinan el Programa Binacional de Educaci\u00f3n Migrante (PROBEM), operado en Michoac\u00e1n por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Al considerar que de los estudiantes de origen mexicano registrados por el PROBEM, que se encuentran en California, son en su mayor\u00eda de origen michoacano, es para las autoridades de ambos pa\u00edses importante dar seguimiento a los esquemas de apoyo que se otorgan mediante este programa e impulsar la aplicaci\u00f3n del mismo.<\/p>\n
As\u00ed lo destac\u00f3 el titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n quien dijo que es importante que los ni\u00f1os y j\u00f3venes que realicen sus estudios en ambas naciones, tengan la seguridad jur\u00eddica de que sus estudios van a ser reconocidos y validados.<\/p>\n
\u201cLo m\u00e1s importante para nosotros es asegurar que la educaci\u00f3n, ya sea en Estados Unidos o en M\u00e9xico, sea de calidad\u201d, prioriz\u00f3.<\/p>\n
Sobre el mismo tema, extern\u00f3 que la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n se encuentra atendiendo lo que corresponde en los casos de estudiantes migrantes que regresan o bien que se quedan en Estados Unidos continuando sus estudios.<\/p>\n
En tanto Ernesto Vela, director Regional de Educaci\u00f3n Migrante en la regi\u00f3n 16, en Salinas; Steve Olmos, director Regional de Educaci\u00f3n Migrante en la regi\u00f3n 2 de Santa Rosa, y Ra\u00fal D\u00edaz, director Regional de Educaci\u00f3n Migrante en la regi\u00f3n 3 de Merced, California, coincidieron en la importancia que el programa tiene en ambas naciones.<\/p>\n
Luis \u00c1lvarez Rojas, coordinador del PROBEM en Michoac\u00e1n inform\u00f3 que el objetivo del Programa Binacional de Educaci\u00f3n Migrante, radica en que los ni\u00f1os y j\u00f3venes migrantes que cursan sus estudios en M\u00e9xico y Estados Unidos, o cualquier otro pa\u00eds, reciban una educaci\u00f3n b\u00e1sica de calidad, facilitando el acceso, permanencia y t\u00e9rmino de sus estudios, en un ambiente incluyente e intercultural que promuevan los docentes en las aulas.<\/p>\n
Numeralia:<\/b><\/p>\n
22 Docentes participantes en el intercambio de profesores con Estados Unidos.<\/p>\n
1 Estado de la Uni\u00f3n Americana con quien se desarrolla el programa (California).<\/p>\n
3 Regiones atendidas. (2 Sta. Rosa, XI Watsonville y\u00a0 XVI Salinas).<\/p>\n
16 escuelas con poblaci\u00f3n migrante atendidas.<\/p>\n
7 Condados del Estado considerados.<\/p>\n
18 Distritos escolares en atenci\u00f3n directa.<\/p>\n
2,410 alumnos y alumnas atendidos durante tres meses, lo que gener\u00f3 m\u00e1s de 6,025 acciones educativas semanales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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